Средней школе №4 г. Лиды исполнилось 50 лет. Педагоги рассказывают о том, как одна школа стала судьбой

Полвека назад, 1 сентября 1976 года, в центре города впервые распахнулись двери средней школы №4 города Лиды. За это время через ее классы прошло более 2800 выпускников, сменилось не одно поколение педагогов, а сама школа пережила реформы, изменившие ее облик. Но неизменным осталось главное – атмосфера, которую здесь называют домашней.

О том, с чего все начиналось и что происходит сегодня, корреспондент «Лідскай газеты» поговорила с теми, для кого школа – не просто место работы. Директор, заместитель директора по воспитательной работе, учитель математики с 40-летним стажем и молодой педагог, еще недавно сидевший за школьной партой – четыре взгляда на одну историю.

«Для меня школа – это жизнь»

Директор школы Игорь Родзинский работает здесь с 2015 года. За его плечами – два высших образования: Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Академия управления при Президенте Республики Беларусь (и там же магистратура). Но, признается, к должности руководителя пришел не сразу.

– Это было четвертое предложение, – вспоминает Игорь Николаевич. – Александр Сонгин, тогда начальник главного управления образования Гродненского облисполкома, сказал: «Или должность тебя дождалась, или ты созрел».

За одиннадцать лет школа выросла: если в 2015-м здесь занималось более 550 учащихся, то сегодня – более 700. Около 40 процентов из них – дети из других микрорайонов города, а из деревень, близко расположенных к городу.

Самым сложным периодом Игорь Родзинский называет приведение деятельности учреждения образования в соответствие с законодательством. Речь идет о «переформатировании» музыкального направления в школе. Но образцовые коллективы удалось сохранить. Хор «Аnima» и оркестр народных инструментов «Перезвон» по-прежнему в числе лидеров области. В прошлом году образцовый хор «Аnima» участвовал в конкурсе хоровых коллективов на Дне белорусской письменности и получил диплом второй степени.

Из новых традиций – военно-патриотический класс в сотрудничестве с Лидским РОСК и посвящение в «юные следователи». А еще многолетняя волонтерская деятельность с Лидским центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, 16-м специальным детским садом и отделением социальной реабилитации, абилитации инвалидов. Школа является опорным учреждением общего среднего образования по обучению и воспитанию детей с особенностями психофизического развития: в нынешнем учебном году в школе функционируют 12 классов интегрированного обучения и воспитания (49 ребят).

– Для меня школа – это жизнь, – говорит Игорь Николаевич. – Мы работаем не с машинами, а с людьми, точнее – с детьми, закладываем основы будущего нашей страны. Это самое сложное и самое ценное.

«Я всегда знала, что вернусь»

Светлана Куди окончила школу в 1998 году. В 2000-м пришла сюда сначала педагогом-организатором, а сейчас она работает заместителем директора по воспитательной работе. Для нее примером, определившим выбор профессии, стала Ирина Смирнова, учитель химии и завуч, у которой она раньше училась.

– Мне казалось, у Ирины Дмитриевны 72 часа в сутках. Она все успевала, – вспоминает Светлана Ивановна. – А когда я пришла работать в школу, она научила меня всему, что я умею сейчас. Я приняла у нее эстафету.

Сегодня в ее ведении – 30 классных коллективов, педагоги дополнительного образования, работа с семьями. О переменах в детях педагог говорит без иллюзий:

– Дети всегда одинаковые. Единственное, современному поколению намного сложнее. Огромная нагрузка, а мозг не может впитать все. Гаджеты, соцсети – неотъемлемая часть их жизни. Но все зависит от родителей. Есть те, кто ограничивает время в телефонах, и это правильно.

А о школе говорит просто:

– Вся моя жизнь связана с четвертой. Здесь учатся мои дети, думаю, и внуки будут. Горжусь тем, что являюсь выпускницей этой школы и ее сотрудником. Я прихожу сюда, как домой. 

«40 лет пролетели как один день»

Валентина Коваль пришла в учебное заведение 40 лет назад. Второму сыну тогда исполнилось два годика, сама она только вышла после больницы. Начинала с группы продленного дня в первом классе – и с тех пор из школы не уходила.

Первый день помнит до сих пор. Второй этаж, кабинет, где работала учитель начальных классов Надежда Гучек – педагог, которого в коллективе уважали и ценили. Малыши заходили в класс с мамами, и для молодого учителя это было настоящее событие. Детей она помнит и сейчас. Сегодня им уже 47.
Про молодое поколение рассуждает философски, и здесь ей есть с чем сравнивать.

– Меня часто спрашивают: «Как вы работаете в школе? Теперь же такие дети». Но я считаю, что дети во все времена одинаковые. Меняются условия, в которых они растут, а суть остается. Им по-прежнему важно, чтобы их услышали, заметили, оценили по справедливости. Но при этом они более свободные, умеют думать, не боятся высказывать свое мнение. Да, бывают ленивее, но наша задача – поддержать, заинтересовать, найти подход к каждому. А молодому специалисту пожелала бы одного: чтобы приходил не с мыслью «отработаю три года и уйду». Если выбрал профессию – люби детей, люби предмет. Я вот не представляю себя в другой сфере. И знаете, что помогает? Дети. Они помнят, узнают, и это радует».

«Они приняли меня как родную»

Ксения Кель – выпускница четвертой школы 2022 года. В свое время училась хорошо. Мысль о профессии педагога появилась еще в начальной школе благодаря первому учителю.

Я хотела работать именно в начальных классах. Это мое. Мне кажется, в этом младшем школьном возрасте они особенно открытые, и с ними интересно работать».

После колледжа Ксения вернулась в родную школу уже не ученицей, а учителем. Первый рабочий день был волнительным: многое казалось непонятным, но рядом оказались коллеги, готовые подсказать и поддержать. 

О различиях между собой-ученицей и нынешними детьми рассуждает честно: раньше ребята больше слушались учителя, старались писать чисто. Сейчас многие дети говорят, что хотят быть блогерами. На это Ксения отвечает просто: для этого тоже нужны знания.

О юбилее школы говорит с теплотой. Особенно запомнился момент, когда на линейке присутствовали первоклассники 1976 года  – те, кто пришел в  школу полвека назад. Они обращались к нынешним первоклассникам с пожеланиями, и это было трогательно и неожиданно.

А будущим коллегам Ксения Кель советует:

– Профессия очень интересная. Надо разделять работу и дом. Приходить в класс обязательно с улыбкой, и тогда дети хотят работать. Идешь с грустным лицом – взаимосвязи не будет.

***

Полвека – серьезная дата, но для школы это скорее начало большого пути, чем подведение итогов. Здесь по-прежнему звенит звонок, спешат на уроки учащиеся, а педагоги каждый день вкладывают в них частичку себя. Меняются программы, учебники и поколения, но суть остается прежней. И пока в этих стенах звучат детские голоса, у школы впереди еще много интересного.

Источник: https://lidanews.by