Конкурсы такого уровня и масштаба – это всегда выход из зоны комфорта. Молодой директор признается, что участие было невероятно увлекательным и сложным. Но поскольку все мероприятия от районного до республиканского уровней заняли примерно год, за это время сложности стали привычными. «Самый большой стресс был на первом этапе, – рассказывает Илья Южик. – Потом стресс и работа в авральном режиме стали нормой. Иногда завершается генеральный прогон выступления, а голову посещает какая-нибудь светлая идея. И буквально за пару часов все переделывается. А бывали испытания, которые как раз предполагали быстрые действия с минимальным временем на подготовку. Например, вечером мы получали тему для проведения педсовета. Чтобы качественно разработать план педсовета, в обычной работе может понадобиться несколько месяцев. А тут буквально вечер и ночь». Как раз готовясь к педсовету, Илья Игоревич подхватил простуду. Но, видимо, по уровню адреналина его организм понял, что болеть не время – и к выступлению все симптомы прошли.

Что приятно удивило, так это уровень проведения республиканского этапа. Очень серьезно была подобрана аудитория для демонстрации навыков. Если педсовет – то на нем присутствуют педагоги из резерва руководящих кадров, если урок в незнакомом классе – то самые заинтересованные ученики, которых трудно удивить. Любая техника, оборудование – все пожелания участников учитывались и выполнялись.

Для Ильи Игоревича конкурс стал не только местом для демонстрации собственного профессионализма, но и своеобразной школой. Многие наработки он надеется использовать в Синьках. «Я был очень доволен темой импровизированного педсовета – «От патриотического воспитания к профессиональному выбору». Принял ее близко к сердцу и, готовясь, руководствовался собственным опытом, – признался директор. – Я сам из сельской местности, руковожу сельской школой. Поэтому сделал упор на такую профориентацию, которая поможет молодым людям закрепиться в агрогородках и деревнях». Письменную работу «Проект развития школы» Илья Южик писал на примере как раз Синьковской школы, обозначив в качестве проблемы «Взаимодействие учебного заведения и родителей». Учитывая специфику сельской школы, которую посещают дети из самых разных населенных пунктов, часто удаленных, родительские собрания нужно планировать с учетом рабочих графиков законных представителей и возможностью доехать к месту проведения мероприятия. Наш участник предложил систему тренингов и обучающих семинаров для родителей в онлайн-режиме, что было по достоинству оценено жюри конкурса.

Сейчас Илья Южик с энтузиазмом взялся за рутинную работу директора, в которую, как он говорит, после конкурсных потрясений очень приятно окунуться. Конкурс оставил ему добрых знакомых и друзей из команды Гродненской области, с которыми можно обмениваться опытом, делиться наработками и идеями. А еще Илья Игоревич удостоверился, что коллектив, в котором он сейчас работает, поддержит и поможет в любых начинаниях.

Источник: https://shliah.by