Гимназист из г.Гродно создал историческую миниатюру событий ВОв своими руками

Гродненский гимназист Дмитрий Мисюкевич, учащийся 5 «Б» класса «Гимназии №6» своими руками создал серию макетов, где изобразил ключевые события Великой Отечественной войны. Школьник выполнил работу в масштабе 1 к 35 и постарался сохранить историческую точность.

Экспозиция представляет собой 4 диорамы. Все предметы, технику, вещи, манекены школьник сделал своими руками, оформив всё в единую сюжетную линию.

 

Подготовка объемной художественной работы заняла у Дмитрия больше полугода. А саму идею необычной экспозиции гродненский школьник вынашивал несколько лет.

«Я с раннего детства увлекался моделированием. Мне нравилось строить из лего, лепить автомобили и технику из пластилина. Потом пробовал делать макеты из других материалов конструировать модели военной техники. Но что делать дальше с уже готовыми изделиями я не знал. В то же время много интересовался военной историей, смотрел немало фильмов о Великой Отечественной войне, что-то узнавал из рассказов прадедушки Михаила Иосифовича Мисюкевича, который в 1944 году был призван в армию и стал участником зачистки Берлина. Так в голове стала формироваться картинка, сюжеты, которые я захотел смоделировать», – рассказывает пятиклассник Дмитрий Мисюкевич.

 

Дима Мисюкевич в основу задумки положил несколько ключевых моментов Великой Отечественной. Битва за Москву (1941 – 1942 гг.), Курская битва (с июля по август 1943 года), ещё одна диорама посвящена родному Гродно, который находился под немецкой оккупацией с июня 1941 по июль 1944 гг. Четвёртая миниатюра имеет название «Дорога домой» и посвящена окончанию войны.

Ребёнок признаётся, что реализовать такую работу было непросто. Основная сложность – придумать, из чего и как, например, сделать разрушенное здание, как изобразить реку, снег, преграду из мешков с песком, передать атмосферу определённого времени года.

«Например, танки и бронетранспортёры делались из сборных моделей. Я искал точное описание военной техники того времени и разукрашивал её с исторической точностью, сохранив все надписи и символы. Также было и с солдатиками – покупали заготовки, а дальше раскрашивал в соответствии с формой образца военного времени. Реку, например, мы с папой придумали сделать из эпоксидной смолы, а разрушенное здание – из гипса, который заливал в формы, а затем раскрашивал. Мешки с песком, из которых выстраивали преграды, сделал из лейкопластыря и пластилина. Снег – это смесь клея ПВА, соды и белой краски. Каждая деталь досконально продумывалась. Какие-то подсказки я находил в интернете, что-то помогали реализовать родители, а многие решения достигнуты опытным путём», – делится учащийся гродненской гимназии Дмитрий Мисюкевич.

В ближайшее время Дмитрий будет заниматься реализацией проекта, посвящённому боевому походу подводной лодки «Щука».

Источник: https://s13.ru/