«Узнай по описанию», «Знакомые улочки»: проект «Над Неманом город нарядный стоит» знакомит дошколят с родным Гродно

Проект предусматривает включение детей в образовательную деятельность — беседы и занятия, в ходе которых воспитанники сада знакомятся с некоторыми фактами из истории, культуры и современной жизни города. Они узнали о том, почему Гродно так называется, о геральдике, прославивших его людях и, конечно, о Великой Победе.

Каждая беседа сопровождалась презентацией. Мы рассматривали альбомы и фотографии с видами города, делали аппликации “Дом, в котором я живу”, рисунки “Огни ночного города”. Знания дети закрепляли во время дидактических и сюжетно-ролевых игр “Придумай название улицы”, “Разведчики”, “Моряки”, “Уголки родного города”, “Узнай и подбери”, “Сложи герб Гродно по памяти”, “Третий лишний”.

У воспитанников была возможность задавать вопросы, высказывать свои мысли, проводить исследования и т.д. Так, в ходе проблемной поисковой ситуации “Сравним старый и современный город” дети сопоставляли фотографии с изображением одного и того же места в разные годы и определяли, что изменилось со временем. Например, Старый мост, который соединяет Октябрьский и Ленинский районы города, после реконструкции расширился в два раза, изменились опоры моста. Экспозиция Кургана Славы пополнилась новыми экспонатами, появилась аллея героев. Парк Жилибера (изначально это был ботанический сад) сегодня является зоной отдыха с парком аттракционов. При активном участии родителей воспитанников мы кормили уток на Немане, прогуливались по туркомплексу “Пышки”. Особое внимание уделяли изучению произведений белорусских писателей — уроженцев Гродно и области: Дануты Бичель-Загнетовой, Виктора Шимука, Владимира Мозго, а также тех, кто писал о нашем городе (Віктар Кудлачоў “Намалюю горад Гродна”, Таццяна Сучкова “Па горадзе Гродна гуляе вясна”, “Гараднiчанка”).

Во время виртуальных экскурсий воспитанники прошлись по улицам города, которые названы в честь героев Великой Отечественной войны (улицы А.И.Антонова, Д.М.Карбышева, почетного гражданина Гродно А.Данилова, О.Соломовой, Л.Чайкиной и др.). Также узнали о памятниках архитектуры, мемориальных комплексах, значимых для гродненцев местах, среди которых памятник танкистам-освободителям на Советской площади, Вечный огонь в парке Жилибера, драмтеатр, Старый замок, Коложская церковь, пожарная каланча, водонапорные башни. Полученные во время экскурсии представления закрепили с детьми во время дидактических игр.

В мини-музее “Беларуская хатка” дети ознакомились с бытом и традициями белорусов. Здесь же проводились инсценировки белорусских народных сказок, литературные гостиные, где звучали поэтические произведения о Гродно.

Дидактические игры

“Что производят на предприятиях Гродно”. Это игра в виде куба, на гранях которого размещены названия предприятий города. Перед игроками вперемешку лежат карточки на липучках с изображением продукции этих предприятий.

Из всех карточек надо найти, например, продукцию “Конте” (колготки, носки, одежду), назвать и прикрепить эти карточки на соответствующую грань куба.

“Адрес достопримечательности”. Из нескольких частей (пазлов) нужно составить картинку с достопримечательностью города и назвать ее.

“Карта путешественника” (игра-ходилка). Суть игры заключается в перемещении фишек по игровому полю, где изображены объекты Гродно. Игроки бросают кубик и передвигают фишки вперед на выпавшее количество очков. Цель — первым дойти до финиша.

“Узнай по описанию”. Один из игроков вытягивает карточку, не показывая ее другим, и пытается описать выбранный объект города так, чтобы другие игроки смогли угадать его.

“Знакомые улочки” (на макете дороги). Детям предлагается на макете расположить ближайшие к детскому саду здания (школу, магазины, аптеку, дорогу, стадион, светофор). Затем идет закрепление названий улиц ближайшего к детскому саду микрорайона и ПДД.

Источник: https://nastgaz.by