Областной семинар в Вороново: «Исторический компас» указал путь к эффективным практикам
03.04.2026
2 апреля 2026 года на базе Вороновской средней школы прошёл областной семинар для методистов, руководителей методических объединений и учителей истории и обществоведения. Мероприятие под названием «Исторический компас: навигация в настоящем, курс на будущее» объединило педагогов со всего Гродненского региона в формате методической экспедиции.
Открывая семинар, методист Гродненского областного института развития образования Наталия Владимировна Нечаева определила проблемное поле и задала вектор движения. Участников приветствовала начальник отдела образования Вороновского райисполкома Валентина Винцентовна Люленко, которая представила образовательное пространство района. Заведующий районным учебно-методическим кабинетом Регина Ивановна Франскевич и педагоги рассказали об инструментах профессионального развития педагогов-историков, взаимодействии и качестве образования.
Учитель высшей квалификационной категории Вороновской СШ Татьяна Антоновна Пушненкова провела открытый урок обществоведения в 10-м классе по теме «Религия». Урок отличался глубоким содержанием, продуманной структурой и активным вовлечением учащихся в дискуссию. После просмотра состоялся совместный анализ, в ходе которого коллеги отметили высокий методический уровень занятия, умение учителя сочетать академичность с живым диалогом.
Одним из самых ожидаемых событий семинара стало интерактивное занятие с элементами тренинга Елены Романовны Руселевич, учителя истории и обществоведения Дотишской СШ. Тема - «Поколение “альфа” - первое цифровое поколение: как учить и воспитывать» — вызвала живой отклик. Участники были разделены на группы по цвету конфет (синие, оранжевые, серые) и работали в формате «равный - равному». Елена Романовна предложила конкретные приёмы, которые помогают удерживать внимание детей, рождённых в эпоху гаджетов, и превращать цифровую среду в союзника учителя.
Лилия Павловна Марьянская, учитель истории и обществоведения Заболотской СШ имени Е.Н. Карпенкова, провела воркшоп «Код истории: функциональная грамотность и новые возможности обучения». Педагоги освоили приёмы, направленные на формирование критического мышления, умения аргументировать и вести дискуссию. В интерактивном режиме участники выполняли задания, которые можно сразу использовать на уроках. «Функциональная грамотность - это не модный термин, а реальный навык, который позволяет ученику ориентироваться в потоке информации и принимать взвешенные решения», - подчеркнула Лилия Павловна
Кульминацией семинара стала необычная рефлексия. На последней странице программы был нанесён защитный слой. Участники стирали его монеткой и выполняли скрытые задания:
- писали пост в Instagram с хештегом #ИсторическийКомпас2026;
- дарили комплимент одному из спикеров;
- придумывали сенсационный заголовок о событии;
- проводили историческую параллель;
- отправляли телеграмму самому себе;
- рисовали символ главного профессионального открытия.
Все результаты участники разместили на «Экспедиционной доске» - большом магнитном плакате, стилизованном под старинную карту с секторами: Instagram-лента, корзина комплиментов, газетная полоса, линия времени, почтовый ящик и галерея символов.
Завершая экспедицию, организаторы вручили каждому участнику вечный календарь (метафора вневременной истории) с QR-кодом на онлайн-путешествие по Вороновскому району и пряник, «чтобы знания для учеников были не только мудрыми, но и сладкими».
«Пусть ваше путешествие в мире истории будет бесконечным и радостным!» - такими словами проводили коллег в Вороновской школе.
