ОСНОВНЫЕ АКЦЕНТЫ ВСТРЕЧИ АБРАМЧИКА Р.Ю. С РЕЗЕРВОМ И РУКОВОДИТЕЛЯМИ: 12 ТРАЕКТОРИЙ САМООРГАНИЗАЦИИ БУДУЩЕГО РУКОВОДИТЕЛЯ
26.09.2025
25 сентября 2025 года в Гродненском областном институте развития образования состоялась встреча Руслана Юрьевича Абрамчика, начальника главного управления образования Гродненского облисполкома, с педагогическими работниками, включенными в резерв руководящих кадров, и руководителями, заместителями руководителей учреждений образования Гродненской области.
В центре внимания – тема внедрения модели формирования готовности педагогических работников к управленческой деятельности в учреждении образования в регионе.
В лекционном зале института собрались 112 действующих и потенциальных руководителей учреждений образования практически всех районов Гродненской области. Руслан Юрьевич четко детализировал свою позицию: «Как научным консультантам инновационного проекта, нам со Светланой Антоновной Сергейко, ректором института, видится создание интегрированного образовательного пространства на областном уровне (главное управление образования и институт развития образования), районном, школьном и на уровне самообразования. Институт готовит огромное количество образовательных траекторий для различных категорий работников… Район может дать глубокую теорию, методические разработки, циклы определенных дисциплин, которые можно освоить с резервистом дистанционно, либо в межкурсовой переход, либо в банках курсов. Самообразование, помощь директора, помощь района, областной уровень, мы получим человека, соответствующего всем требованиям к назначению на должность директора… Наш главный тезис, что компетентность и отдельные компетенции проявляются через деятельность. Мы не можем ни о ком сказать, что он компетентен, если мы не увидим от него действий, поступков и конкретных результатов. У любой компетенции есть индикаторы, и они всегда поведенческие».
Ключевыми моментами встречи стали ответственность, следование правилам, ориентация на результат и качество, принятие решений, способность брать инициативу, самомотивация, гибкость и адаптивность, стратегическое мышление, организованность, убедительность и влияние, работа в команде, лидерство, письменная квалификация, семейные ценности, гражданственность и др.
Практическая часть семинара прошла на базе двух ведущих гродненских школ — ГУО «Средняя школа № 42 г. Гродно» и ГУО «Средняя школа № 40 имени В.И. Кремко г. Гродно». Директора Алина Казимировна Жук и Александр Васильевич Рымко поделились личным опытом управленческого роста, продемонстрировали современную образовательную среду своих учреждений и рассказали о системе работы по созданию условий для всестороннего развития и воспитания учащихся.
Мероприятие стало необходимым шагом в реализации региональной стратегии по подготовке кадрового резерва в сфере образования. Новая модель, основанная на теориях синергии, практике и личных инициативах, стремлении обеспечить уровень высокого качества будущих лидеров и устойчивое развитие образовательной системы Гродненской области, позволит сформировать устойчивую готовность педагогических работников к управленческой деятельности.
Источник: https://groiro.by
